“哈哈哈哈哈哈哈······”

最近，國際部的教室里經(jīng)常會傳來陣陣此起彼伏的笑聲，這莫不是有哪位相聲大師來我們學(xué)校了？小編實在是按捺不住害死喵的好奇心走進(jìn)了那間“快樂教室”。原來呀，是我們的學(xué)術(shù)部主任Jacky在用“場景教學(xué)法”給入學(xué)兩周的新高一同學(xué)們在上口語課呢。

01

練發(fā)音？It’s show time！

在句型中學(xué)習(xí)新單詞，能夠比較精準(zhǔn)地熟悉單詞運用場景。在這個教學(xué)環(huán)節(jié)，Jacky尤其注重學(xué)生的發(fā)音，講到動情處還會一改往日的嚴(yán)肅模式，開啟讓人意想不到的“模仿秀”，Jacky模仿外國女生說話的語氣讓學(xué)生們捧腹大笑，但Jacky的教學(xué)目的可不是簡單地讓他們一笑而過，而是通過身體力行，告訴同學(xué)們，將知識，運用到實際情境中，是可以加強學(xué)生們對單詞的印象。

02

學(xué)詞組？要不桂花公園了解一下？

在實際運用場景中學(xué)習(xí)，是我們國際部課堂的一大特色。這次，當(dāng)Jacky講到blind date（相親；初次約會）時，突然問了下同學(xué)們：“你們知道在蘇州提到相親大家都會想到哪個地方嗎？”同學(xué)們面面相覷，于是Jacky便“隆重”地介紹了蘇州桂花公園的相親大會，大多數(shù)是父母帶著兒女照片、列好相親對象的條件到現(xiàn)場，如果遇到合適的相親對象就由雙方父母確定好相親時間及地點。那么這時候兩位年輕人的這種見面形式就是blind date，還提到了英美的“智慧相親”（一種辯論電視節(jié)目形式）、西班牙的“扇子愛情”（扇子半遮面表示有意）等多種國外的相親方式，相信學(xué)生們此生都會難忘這個“約會”單詞吧！

03

翻譯臺詞？這里才見真功夫！

同一個句子和詞組，在不同翻譯者的口中是不一樣的釋義，而彼此間功力的差異就體現(xiàn)出來了。當(dāng)Jacky講到在翻譯為“眼淚流出來了”的一個單詞時，Jacky特意停頓了兩秒鐘，說道：“奪眶而出”是不是更為形象？講臺下學(xué)生們紛紛點頭表示認(rèn)同?！胺g是一件很美的事情，不信的話，我來舉個簡單的例子讓你們感受下”說完，Jacky就寫下了《詩經(jīng)》中的兩句詩：

生死契闊，與子成說。

執(zhí)子之手，與子偕老。

Meet or part, live or die,

We've made oath, you and I.

Give me your hand I'll hold,

And live with me till old.

Jacky的英語教學(xué)完美地融合了漢語中言簡意賅卻又意味深長的成語，使得學(xué)生們在學(xué)習(xí)英語的同時不忘漢語的學(xué)習(xí)，達(dá)到學(xué)以致用的目的。在Jacky的課堂上，你學(xué)到的不只是英語。

04

字幕組是怎么來的？原來是…

看美劇不看字幕能聽懂嗎？你看或不看，字幕就在那里?？墒墙酉聛淼囊荒皇沟眯』锇閭兡?！瞪！口！呆！大家紛紛被Jacky的神操作折服，在教學(xué)屏上播放《絕望的主婦》片段時完美地用另一網(wǎng)頁遮住了字幕，不留任何縫隙，瞄不見??！“你們現(xiàn)在知道字幕組是怎么誕生的了吧”Jacky對著同學(xué)們狡黠一笑。

那Jacky為什么會選擇這樣一部美劇呢？原來呀，這部劇的劇情和臺詞貼近生活，而且演員講的是純正美式中產(chǎn)階級的發(fā)音，因此非常適合學(xué)生練習(xí)在實際生活場景中的口語。

看了五分鐘左右的視頻，Jacky問大家是不是都聽懂了，大家異口同聲回答道聽懂了。隨后，Jacky話題突然扭轉(zhuǎn)：“你們知道什么時候是最幸福的時刻嗎？”，學(xué)生們一臉茫然，只見Jacky笑著說：“就是此刻--沒有字幕也能看懂美劇?！苯淌依镉质且黄瑲g聲笑語。

這種將臺詞作為英語口語的學(xué)習(xí)方式無意增加了課堂的趣味性，提高了新生學(xué)習(xí)英語的積極性。另外，雖然我們新生剛剛步入高中的大門，卻開始了大學(xué)英語四級單詞的學(xué)習(xí)。兩邊同時進(jìn)行，有條不紊，學(xué)生們對此表示毫無壓力。

最后的最后，奉上Jacky多年來總結(jié)的學(xué)習(xí)英語口語的秘訣：

1、模仿外國人的發(fā)音及語調(diào)

2、需要大量地背誦與閱讀

3、背單詞要背出聲音來

因為你的耳朵是能夠聽到你背的內(nèi)容的，這樣一來一舉兩得，口語得到鍛煉的同時單詞也會拼寫了。

4、課上單詞八成熟，課下用功要兩成

5、溫故而知新

在背新單詞的同時要適時回顧舊單詞

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