品政史哲經(jīng)，會良師益友-2015年美國頂尖文理學院暑期行動落戶蘇州
作者： 發(fā)布時間：2015-04-28 閱讀次數(shù)：244
蘇州國際預科學校8月邀請US NEWS排名第二文理學院-阿默斯特學院三位教授來蘇講學
“文理教育”已不再是新鮮的概念，美國文理教育中對智慧和真理的不斷追求，對生命意義和價值的反復思索，卻帶著神秘的光環(huán)。LAISS是一個讓你可以在國內(nèi)觸手可及的地方接觸到來自美國頂尖文理學院阿默斯特學院的資深教授們的平臺。LAISS的兩周真實的頂尖文理學院學術(shù)體驗，能讓你對美國頂尖文理教育有更深刻的體驗，對自身的學術(shù)興趣和潛力有更徹底的了解，在你的留美之路上做出更多自信的選擇。
LAISS（美國頂尖文理學院暑期行動）是由阿默斯特學院（Amherst College）學生創(chuàng)辦，并邀請阿默斯特學院現(xiàn)任終身教授利用暑假來華授課的非盈利項目。我們的項目不僅提供多門不同學科的精品課程以供選擇，還同時舉辦阿默斯特學院招生官主持的大學申請信息介紹會、學院優(yōu)秀學生留美經(jīng)驗分享等額外活動。自2013年第一屆舉辦以來，LAISS在北京和上海兩地為六十余名優(yōu)秀的學生提供了第一手與美國知名教授互動的學術(shù)體驗；多位LAISS校友獲得教授推薦信，被阿默斯特學院、普林斯頓大學、哥倫比亞大學、芝加哥大學、康奈爾大學等美國頂尖高校錄取，在他們追求真理、實現(xiàn)自我價值的道路上不斷前行。今年暑假，LAISS將于8月3日至8月14日在蘇州蘇州國際預科學校舉行。
LAISS的目標
為中國的學生提供文理教育的切身體驗
增進未來中國學者們對文理教育的深入了解
激發(fā)阿默斯特教授與中國學生之間不同領(lǐng)域的學術(shù)思維和研究興趣
為優(yōu)秀的中國學生和美國教授搭建一個優(yōu)質(zhì)高性價比的交流平臺
關(guān)于阿默斯特學院
阿默斯特學院坐落于頂尖教育資源云集的馬薩諸塞州阿默斯特鎮(zhèn)，是美國是最聲名顯著的文理學院之一。 阿默斯特學院目前是2014年U.S. News全美排名第二的文理學院，并在“最有價值文理學院”位居榜首，它也曾多達十次被U.S. News排名列為全美最佳文理學院第一名，是目前美國最顯赫的高等教育機構(gòu)之一。 阿默斯特學院在38個藝術(shù)、科學、社會科學以及人文學科頒發(fā)本科學位。學生可以根據(jù)自身興趣與能力選修超過一個專業(yè)，自主創(chuàng)建跨學科領(lǐng)域的專業(yè)或者參與獨立的學術(shù)研究活動。阿默斯特學院長期致力于為不同國籍、不同家庭背景優(yōu)秀學生提供平等的精英教育機會，是目前全美僅有的六所為國際學生提供無條件經(jīng)濟資助（Need-blind Financial Aid）的高等院校之一，也是目前唯一為國際學生無條件慷慨提供獎/助學金的文理學院，平均對每學生的資助總額高達46,809美元/年。與此同時，阿默斯特學院也以美國學術(shù)界最高的薪資標準聘請各個領(lǐng)域的頂尖學者任職教授。截止至2013年，阿默斯特學院在社會各界出類拔萃的校友已累計為母校捐款超過18億美金。
2015年LAISS任職教授和課程
Amrita Basu
哥倫比亞大學政治科學博士，阿默斯特學院政治科學Paino終身教授，主要教授政治科學、女性和性別研究。
Basu教授的LAISS 2015課程
身份
這門課程提出這樣一個觀點：身份的理解——自己的、社會的、國家的和世界的身份——對于政治的學習至關(guān)重要。20世紀末和21世紀初可以恰當?shù)胤Q為一個關(guān)于身份政治的時代。世界上大多數(shù)地區(qū)都見證了身份政治的發(fā)展：從拉丁美洲強大的本土民權(quán)運動，到中東地區(qū)伊斯蘭政治的發(fā)展，到南亞、東南亞和非洲地區(qū)的宗教和民族沖突，再到身處美國和西歐的移民的掙扎。我們將在課堂中主要討論以下問題：
我們?nèi)绾味x我們自己的身份？國內(nèi)和國際的環(huán)境將如何影響組群定義自己身份的方式，又將如何影響他們根據(jù)自己身份所提出的要求？不同的社會之間的區(qū)別主要體現(xiàn)在社會中的人看待集體和個人身份的程度，以及他們眼中家庭和集體的價值。在有的社會，主導家庭中的法則是世俗性的，而在有一些社會中，這種法則則是宗教性的。另外，在如今占據(jù)主導地位的國際環(huán)境也對組群如何定義他們的身份、以及國家身份的強度有巨大的影響。
Lawrence Douglas
耶魯大學法學院法學博士， 阿默斯特學院法學J.Grosfeld終身教授，主持教授阿默斯特學院的特色專業(yè)——法律、法學和社會思想。
Douglas教授的LAISS 2015課程
美國憲法
本課程旨在向?qū)W生介紹全世界歷史最悠久的現(xiàn)行憲法——美國憲法的結(jié)構(gòu)和功能。我們將探究以下課題：
與其他國家的憲法相比，美國憲法如何發(fā)揮效力？
是什么歷史力量推動了憲法的形成？
美國憲法從1787年（初稿頒布）到現(xiàn)在經(jīng)歷了怎樣的完善？
在憲法體系中最高法院扮演著怎樣的角色？
在21世紀美國面臨諸多全球性挑戰(zhàn)的情況下，憲法將迎來怎樣的改變？
Christian Rogowski
哈佛大學德語文學博士，阿默斯特學院德國語言文學G.Armour Craig終身教授。
Rogowski教授的LAISS2015課程
尼采的挑戰(zhàn)
本課程旨在向?qū)W生介紹德國哲學家，弗里德里希·尼采（Friedrich Nietzsche, 1844-1999）——西方最具開創(chuàng)性的思想家和批評家。我們將主要學習尼采對于西方社會和西方哲學中的基礎(chǔ)概念提出質(zhì)疑的思想過程，認識尼采的核心觀念的同時了解尼采的生平經(jīng)歷，以及他創(chuàng)作幾部主要作品時所處的文化、歷史背景。其中重點包括尼采對于其基督教（路德教會）的生長環(huán)境所持的復雜態(tài)度，他作為古典哲學家所經(jīng)歷的學術(shù)訓練，他對文學和音樂的熱愛，亞瑟·叔本華（Arther Schopenhauer）的悲觀主義哲學對他的啟發(fā)，作曲家理查德·瓦格納（Richard Wagner）和瓦格納的“音樂戲劇”對尼采的思想進程的影響，以及尼采對西方倫理和宗教基礎(chǔ)概念的激進抨擊。除了閱讀作業(yè)之外，課后還將提供視聽材料輔助學生理解尼采的觀點對當代社會的持續(xù)影響。
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