“無論你們是否曾經(jīng)在公眾場合發(fā)言，這次我們想要看到的，是你們在領(lǐng)導力夏令營的最后一天走上講臺，和你的同伴，為你們的選題而演講！”這是領(lǐng)導力老師Anne在第一天對同學們說的話。

時間一晃已經(jīng)到了最后一天，同學們這幾天都是如何過的？他們都準備得怎么樣了呢？

英語，原來還能這么學！

從第一天的破冰開始，同學們無時無刻不在挑戰(zhàn)著自己十幾年來的學習方式和習慣。很多任務需要組團完成，經(jīng)常變換隊友，需要自己對著電腦檢索，還要不斷地翻閱字典，查找閱讀資料，學習PPT的排版，利用課間，與隊友反復練習。

“我覺得，這次夏令營打破了我這么些年對于英語學習的認知。”Andrew說，“之前，我每次說英語之前都會思考一下語法和時態(tài)，然后把心里的中文表達翻譯成英文，但現(xiàn)在我更傾向于直接用英語說出自己的想法，我不怕犯錯！”

學習習慣的改變，一下子就讓不少同學膽子大了起來，不光在教室內(nèi)外的積極地和外教及助教們溝通，甚至下課和吃飯時候，主動抓緊時間與他們閑聊，并互加微信。

作為典型的美式課程，除了演講、小組討論、案例分析，自然也少不了有趣的實驗。而“甜蜜實驗”，則是一項企業(yè)高管和高材生可能會敗給幼兒園孩子的任務。

的確，在美國也進行了相同的實驗，結(jié)果表明企業(yè)高管、商學院的高材生搭建的平均高度低于幼兒園的孩子。因為孩子們面對失敗不言放棄，勇于探索嘗試才會比謹言慎行的高管們表現(xiàn)的更好。

Practice makes perfect (熟能生巧)

俗話說“一人之辯重于九鼎之寶，三寸之舌強于百萬之師”。演講，作為一種最有效的方法來擴大自己影響力，尤其對于領(lǐng)導者顯得尤為重要，可以在短時間內(nèi)獲得更多的擁護者。著名股神巴菲特不止一次談及，年輕時他不擅長公眾演講，于是他報了一個課程，提高自己的演講能力。這讓他終生受用。預科的國際化的領(lǐng)導力課程自然也包含了演講訓練。當看到題目是leader時，許多商界大鱷的名字同學們脫口而出。

然而選題結(jié)束后許多同學開始擔憂，因為原來在學校很少有當眾演講的機會更別說純英文。好在，我們有專業(yè)又耐心的美國教授前來支援。Armstrong老師先是安排了兩位美國同齡的助教做了一個presentation作為樣本，使此前從未接觸的孩子們有個大概印象。隨后，她要求同學們找出助教演講中的優(yōu)勢和不足。之后她總結(jié)并強調(diào)了演講的三要素“眼神、聲音與微笑”。秘笈到手，立刻開工。每一組立刻分工合作，有的負責查資料、有的查找圖片還有的準備稿子。在老師們的鼓勵和幫助下一切進展順利。

“I am a bit nervous.” 演講前日，一位同學在外教耳邊輕聲說到。暖心的外教聽到后立刻進行了一對一輔導。從PPT制作排版到內(nèi)容編寫再到咬字發(fā)音。每一環(huán)節(jié)外教們都細心的給出了反饋。并且不斷強調(diào)practice的重要性。

最終迎來了final day，激動人心的展示時間。有的同學們身穿正裝，爭分奪秒的加緊練習，不放過任何一個細節(jié)。而我們的領(lǐng)導力老師們也都早早來到教師一睹新生們的風采。一小時內(nèi)，掌聲如潮水般經(jīng)久不息。每個小組通過多樣的形式如戲劇、動畫、演唱將四日的學習成果融會貫通。

我們在美國等你們來

IFY領(lǐng)導力訓練營除了匯聚了優(yōu)秀的導師和學生，另外還有多位國際部學生志愿者，他們走出舒適區(qū)，在思維的碰撞中發(fā)揮自身優(yōu)勢、彼此合作。他們有的擔任助教翻譯、有的負責管理，經(jīng)過幾天的磨合這個team成了一個有效的團體。

“我真的很吃驚，你們這幾天的變化！”領(lǐng)導力老師Aliana在結(jié)營時感慨道，“從最初不敢開口，甚至不太敢與我對視，到現(xiàn)在可以站在這么多同學面前公開用英語演講，你們真的太棒了，我相信，在接下來的三年學習中，你們會像這兩天一樣，不斷挑戰(zhàn)自己，最終成為你們演講主題中的‘Leader’,歡迎你們假期來美國，和我們的美國同學在同一課堂共同領(lǐng)略領(lǐng)導力課程的魅力!”